研究方法是指在研究中發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象、新事物，或提出新理論、新觀點，揭示事物內(nèi)在規(guī)律的工具和手段。在論文寫作過程中經(jīng)常要用到研究方法，來進行觀點的論證和主題的論述，是論文寫作中必須掌握的一項技巧，要熟練運用好。

那么論文的研究方法有哪些呢？

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調(diào)查方法

調(diào)查方法是科學研究中最常用的方法之一。這是一種有目的，有計劃和系統(tǒng)地收集有關研究對象的實際或歷史條件的材料的方法。調(diào)查方法是科學研究中常用的基礎研究方法。它綜合使用歷史方法，觀察方法和其他科學方法，例如對話，問卷調(diào)查，案例研究和測試，以研究現(xiàn)象進行有計劃，全面和系統(tǒng)的理解。它還分析，綜合，比較和總結從調(diào)查中收集的大量數(shù)據(jù)，以便為人們提供常規(guī)知識。最常用的調(diào)查方法是問卷調(diào)查方法，這是一種通過書面提問收集數(shù)據(jù)的研究方法。

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觀察方法

觀察法是指研究者根據(jù)特定的研究目的，研究大綱或觀察表，使用自己的感官和輔助工具直接觀察研究對象，從而獲得信息的方法?？茖W觀察是有目的和有計劃地，系統(tǒng)的和可重復的。在科學實驗和研究中，觀察方法具有以下功能：①擴展人們的知覺知識。②激發(fā)人們的思想。③帶來新發(fā)現(xiàn)。

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實驗方法

實驗方法是一種科學研究方法，它通過更改主分支和控制研究對象來發(fā)現(xiàn)并確認事物之間的因果關系。它的主要特點是：第一，積極進取，具有變革性。觀察和調(diào)查都是在不干擾研究對象的前提下進行的，以了解研究對象并發(fā)現(xiàn)問題。但是，實驗需要積極地控制實驗條件，人為地改變物體的存在方式和過程，以使其符合科學認識的需要。第二，控制。科學實驗需要各種方法和技術，以根據(jù)研究需要減少或消除可能影響科學的各種不相關因素的干擾，并以簡化和純凈的狀態(tài)理解研究對象。第三，因果關系。實驗室發(fā)現(xiàn)和確認事物之間因果關系的有效工具和必要方式。

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文獻研究方法

文獻研究法是一種根據(jù)一定的研究目的或課題通過對文獻進行研究來獲取信息，從而充分，正確地理解和掌握研究問題的方法。文獻研究方法被子被廣泛應用于各個學科的研究中。其功能如下：①能夠了解相關問題的歷史和現(xiàn)狀，并有助于確定研究主題。②可以對研究對象形成總體印象，有利于觀察和參觀。③可以從實際數(shù)據(jù)中獲得比較數(shù)據(jù)。④幫助您了解事物的整體情況。

文獻分析法主要指搜集、鑒別、整理文獻，并通過對文獻的研究，形成對事實科學認識的方法。文獻分析法是一項經(jīng)濟且有效的信息收集方法，它通過對與工作相關的現(xiàn)有文獻進行系統(tǒng)性的分析來獲取工作信息。一般用于收集工作的原始信息，編制任務清單初稿。

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實證研究法

實證研究法是認識客觀現(xiàn)象，向人們提供實在、有用、確定、精確的知識研究方法，其重點是研究現(xiàn)象本身“是什么”的問題。實證研究法試圖超越或排斥價值判斷，只揭示客觀現(xiàn)象的內(nèi)在構成因素及因素的普遍聯(lián)系，歸納概括現(xiàn)象的本質(zhì)及其運行規(guī)律。

研究方法是科學實踐研究的一種特殊形式。根據(jù)現(xiàn)有科學理論和實踐的需要，提出了一種設計方案，使用了科學的儀器和設備，并在自然條件下，通過有目的和逐步的操作，通過觀察，記錄和測量其變化來確定。伴隨的現(xiàn)象。條件與現(xiàn)象之間因果關系的活動。主要目的是說明各種自變量與因變量之間的關系。

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案例分析法

案例研究方法是一種在研究對象中識別特定對象，進行調(diào)查和分析并弄清其特征和形成過程的研究方法。

案例研究有三種基本類型：

（1）個人調(diào)查，這意味著對組織中的個人進行調(diào)查和研究；

（2）團體調(diào)查，是對一個組織或團體進行調(diào)查研究；

（3）問題調(diào)查，即調(diào)查研究和研究現(xiàn)象或問題。

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定量分析方法

在科學研究中，定量分析可以使人們對研究對象的理解更加精確，從而更科學地揭示規(guī)律，把握本質(zhì)，闡明關系并預測事物的發(fā)展趨勢。

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定性分析方法

定性分析方法是對研究對象進行“定性”分析。具體而言，就是使用歸納和演繹，分析和合成以及抽象和泛化等方法來處理所獲得的各種材料，從而從另一種材料中去除粗糙和本質(zhì)，去除虛假并保存真相，從外到內(nèi)，認識事物的本質(zhì)，揭示內(nèi)在規(guī)律。

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比較分析法

比較法是通過實際數(shù)與基數(shù)的對比來提示實際數(shù)與基數(shù)之間的差異，借以了解經(jīng)濟活動的成績和問題的一種分析方法。在科學探究活動中常常用到，他與等效替代法相似。

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思維方法

思維方法是人們正確進行思維和準確表達思想的重要工具，在科學研究中最常用的科學思維方法包括歸納演繹、類比推理、抽象概括、思辯想象、分析綜合等，它對于一切科學研究都具有普遍的指導意義。

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內(nèi)容分析法

內(nèi)容分析法是一種對于傳播內(nèi)容進行客觀，系統(tǒng)和定量的描述的研究方法。其實質(zhì)是對傳播內(nèi)容所含信息量及其變化的分析，即由表征的有意義的詞句推斷出準確意義的過程。內(nèi)容分析的過程是層層推理的過程。

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數(shù)學方法

數(shù)學方法就是在撇開研究對象的其他一切特性的情況下，用數(shù)學工具對研究對象進行一系列量的處理，從而作出正確的說明和判斷，得到以數(shù)字形式表述的成果?？茖W研究的對象是質(zhì)和量的統(tǒng)一體，它們的質(zhì)和量是緊密聯(lián)系,質(zhì)變和量變是互相制約的。要達到真正的科學認識，不僅要研究質(zhì)的規(guī)定性，還必須重視對它們的量進行考察和分析，以便更準確地認識研究對象的本質(zhì)特性。數(shù)學方法主要有統(tǒng)計處理和模糊數(shù)學分析方法。

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規(guī)范研究法

會計理論研究的一般方法，它是根據(jù)一定的價值觀念或經(jīng)濟理論對經(jīng)濟行為人的行為結果及產(chǎn)生這一結果的制度或政策進行評判，回答經(jīng)濟行為人的行為應該是什么的分析方法。

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跨學科研究方法

利用多學科理論，方法和結果對一個主題進行全面研究的方法，也稱為“交叉研究法”。科學發(fā)展運動定律表明，科學在高度分化中高度融合，形成統(tǒng)一的整體。根據(jù)有關專家的統(tǒng)計，世界上有2000多個學科，學科分化的趨勢仍在加劇，但與此同時，學科之間的聯(lián)系越來越緊密，語言方法越來越統(tǒng)一，方法和某些概念的趨勢。

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功能分析方法

功能分析是社會科學用于分析社會現(xiàn)象的一種方法，是社會調(diào)查中常用的分析方法之一。它通過解釋社會現(xiàn)象如何滿足社會系統(tǒng)的需求（即它們具有什么功能）來解釋社會現(xiàn)象。

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因果分析法

因果分析法就是分析現(xiàn)象之間的因果關系，認識問題的產(chǎn)生原因和引起結果的辯證思維方法。使用這種方法一定要注意到真正的內(nèi)因與結果，而不是似是而非的因果關系。

要注意結果與原因的逆關系，一方面包括“用原因來證明結果”，同時也包括“用結果來推論原因”。不同的事物，一般都一身二任，既是原因，又是結果，而且一個結果往往有不同層次的幾個原因。因此，在研究過程中，對所分析的問題必須尋根究底。

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探索性研究法

探索性研究法是高層次的科學研究活動。它是用已知的信息，探索、創(chuàng)造新知識，產(chǎn)生出新穎而獨特的成果或產(chǎn)品。

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信息研究方法

信息研究方法就是根據(jù)信息論、系統(tǒng)論、控制論的原理，通過對信息的收集、傳遞、加工和整理獲得知識，并應用于實踐，以實現(xiàn)新的目標。信息方法是一種新的科研方法，它以信息來研究系統(tǒng)功能，揭示事物的更深一層次的規(guī)律，幫助人們提高和掌握運用規(guī)律的能力。

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經(jīng)驗總結法

經(jīng)驗總結法是通過對實踐活動中的具體情況，進行歸納與分析，使之系統(tǒng)化、理論化，上升為經(jīng)驗的一種方法?？偨Y推廣先進經(jīng)驗是人類歷史上長期運用的較為行之有效的領導方法之一。

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描述性研究法

描述性研究法是一種簡單的研究方法，它將已有的現(xiàn)象、規(guī)律和理論通過自己的理解和驗證，給予敘述并解釋出來。它是對各種理論的一般敘述，更多的是解釋別人的論證，但在科學研究中是必不可少的。它能定向地提出問題，揭示弊端，描述現(xiàn)象，介紹經(jīng)驗，它有利于普及工作，它的實例很多，有帶揭示性的多種情況的調(diào)查；有對實際問題的說明；也有對某些現(xiàn)狀的看法等。